Ya ben lisede böyle değildim. Sınavları ciddiye alır, çalışırdım. Şimdiyse dersleri takip ediyorum, dinliyorum ama söz konusu sınav çalışmak olduğunda ciddi bir motivasyon düşüklüğüm var. Acaba bilgimi ispatlamak zorunda olmak mı sinirimi bozan? Bilgi hiyerarşisi bu aralar en sinir olduğum durumlardan biri zaten. Bunun en çok tezahür ettiği durum da sınavlar.
Mesela, staj dersimin raporları var. Nitekim bir staj not için yapılamaz. Mantığına aykırı. Çok da etkili bir staj süreci geçirdiğimi, elimden geleni yaptığımı düşünüyorum. Gelgelelim rapor yazmak ve bunu bir final ödevi haline gelirmek benim için ciddi bir külfet. Bilim insanlarına sesleniyorum. Yeni ölçme değerlendirme yöntemleri bulun.^^
0 yorum:
Yorum Gönder